Los colegios de Kent adoptan la prohibición de los teléfonos inteligentes

Miles de padres de Kent están tomando medidas para reducir el uso de teléfonos inteligentes y redes sociales entre sus hijos. Seis escuelas primarias y más de 5.000 padres o cuidadores se han unido a la iniciativa nacional Parent Pact, dirigida por la organización benéfica Infancia sin smartphone (SFC).

El pacto anima a las familias a:

• Retrasar el uso del smartphone hasta el 9º curso (alrededor de los 13-14 años)
• Retrasar el acceso a los medios sociales hasta dos años después

La responsable regional del SFC, Felicity Winkles, afirmó que el movimiento está “cobrando un impulso extraordinario”, y añadió que cada nuevo pacto refuerza la comunidad y facilita que otras familias digan no al uso precoz del smartphone.

Entre las escuelas ya inscritas se encuentran: Sevenoaks School, Amherst Primary School, St James Primary School, John Wallis Academy, Cheriton Primary School y Hextable Primary School.

Los experimentos demuestran los beneficios de la desconexión

Los colegios de Kent se están dando cuenta de los beneficios que otros centros de todo el país han visto desde que pasaron a prohibir el uso del teléfono, y los resultados son innegables. Sin embargo, para los centros que incorporan la tecnología a las clases, la prohibición total puede no ser viable, por lo que las fundas con cerradura son cada vez más populares.

Los primeros resultados muestran el efecto positivo de alejarse de los smartphones. Alumnos de 10º curso de la Canterbury Academy participaron en un estudio de la Universidad de Kent utilizando teléfonos móviles antiguos (sin aplicaciones ni redes sociales) durante una semana. Los estudiantes informaron:

• Sentir “libertad” y alivio de las notificaciones constantes
• Estar más presente en el momento y menos distraído
• Mejora del sueño al evitar el desplazamiento nocturno

Los padres también notaron cambios. La madre de Molly dijo: “Siento que he recuperado a mi hija”, mientras que la madre de Kieran señaló cómo el experimento ayudó a los adolescentes a reflexionar sobre lo mucho que sus vidas giran en torno a los teléfonos.

La Dra. Lindsey Cameron, profesora de Psicología, destacó que los alumnos aprendían a reflexionar sobre su comportamiento, en lugar de limitarse a decirles que desconectaran. Se espera que en septiembre se sumen al experimento más escuelas de Kent.