Kanadische Provinzen kündigen Handyverbote an

Für das Schuljahr 2024-2025 gibt es in mehreren kanadischen Provinzen große Veränderungen an den Schulen: Es treten Smartphone-Verbote in Kraft.

Die Verbote sind unterschiedlich, haben aber alle das gleiche Ziel: die Ablenkung im Klassenzimmer zu verringern und die sichere Nutzung der sozialen Medien zu fördern. Hier sehen wir uns die Details und bisherigen Ergebnisse an.

Welche Beschränkungen gibt es in Kanada?

Da 87% der kanadischen Teenager Smartphones benutzen, haben Bedenken über deren Auswirkungen auf die schulischen Leistungen und die psychische Gesundheit dazu geführt, dass mehrere Provinzen strengere Handy-Richtlinien eingeführt haben. Beschränkungen gibt es derzeit in Ontario, Saskatchewan, Nova Scotia, Manitoba, Alberta und British Columbia.

Die kanadischen Provinzen verfolgen unterschiedliche Ansätze in Bezug auf die Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen. Einige, wie Nova Scotia und Saskatchewan, verbieten die Nutzung von Handys während des Unterrichts für alle Schüler der Klassen K-12. Andere, wie z. B. Ontario, verwenden ein abgestuftes System auf der Grundlage der Klassenstufe. New Brunswick erwartet, dass Handys während des Unterrichts stumm geschaltet und aufbewahrt werden. Alberta und B.C. erlauben es den Schulbezirken, ihre eigenen Richtlinien zu erstellen, obwohl es auf Provinzebene Standards gibt.

Innerhalb der Provinzen können sich die Maßnahmen erheblich unterscheiden, wobei sich einige Bezirke auf jüngere Schüler konzentrieren oder die Nutzung auf unterrichtsfreie Zeiten beschränken.

Wurden die Verbote unterstützt?

Eine große Mehrheit der Kanadier befürwortet ein Verbot von Mobiltelefonen in öffentlichen Klassenzimmern, um Ablenkungen in der Lernumgebung zu verringern. Insgesamt befürworten 80% der Kanadier ein Verbot, wobei die höchste Zustimmung mit 88% in Quebec zu verzeichnen ist. Nur 5% waren völlig gegen das Verbot.

Es gab jedoch Bedenken, nicht zuletzt von Seiten der Lehrer, da die Verbote nicht nur in den einzelnen Bundesländern, sondern auch zwischen den Schuljahren uneinheitlich sind.

Nach Angaben des Mission City Record war eines der Hauptanliegen, das aus diesem Feedback hervorging, die Belastung für die Lehrer. Das Blatt zitierte einen Lehrer, der sagte, dass die Schüler ohne konsequente Grenzen weiterhin die Lehrer gegeneinander ausspielen würden.

GUIDE: How To: Wirksame Telefonverbote in Schulen

Was sagt die Forschung?

Die Verbreitung von Smartphones in Kanada ist rasant gewachsen - und wächst weiter. Die Statista-Zahl vom April 2022 besagt, dass 87% der Kanadier zwischen 12 und 17 Jahren Smartphones nutzen.

Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass diese hohe Abhängigkeit mit einer geringeren Aufmerksamkeitsspanne und einer Verschlechterung der psychischen Gesundheit einhergeht. Der Psychologe Dr. Todd Cunningham erklärte, dass solche Ablenkungen könnten das Lernen behindern und zu schlechteren schulischen Leistungen führen.

Auch in anderen Ländern werden Mobiltelefone aus den Klassenzimmern entfernt, um die akademische Leistung, verringerte Ängstlichkeit und mehr soziale Interaktion sind nur einige der festgestellten Vorteile.

Wie sieht es mit dem Verbot von Mobiltelefonen in Schulen aus?

Anekdotische Rückmeldungen zu den Handyverboten scheinen positiv zu sein. CBS News berichtete über die Geschichte und interviewte Lehrkräfte und Schüler.

Ishaal Ali, ein Schüler der 12. Klasse, räumte ein, dass jüngere Schüler zu viel Zeit mit dem Handy verbringen, war aber der Meinung, dass ältere Schüler in der Lage sein sollten, sich mehr selbst zu regulieren, und sagte, dass sie die Verantwortung haben sollten, zu entscheiden, ‘das Handy oder meine Noten”.”

Der Schüler der 9. Klasse, Liam Sache, sagte, nachdem ein Lehrer die Telefone im Unterricht weggenommen hatte, dass dies “wahrscheinlich das Beste war, was ich je in einer Mathematikstunde gemacht habe”.

Dies wurde auch von Robin Blanchard, dem Leiter der Mathematikabteilung an Liams Schule, bestätigt: "Die Schüler sind “Sie sind viel mehr bei der Sache ... sie sind sehr engagiert im Unterricht.”

Wie können Politik und Vorschriften verbessert werden?

Es gibt ein vielversprechendes Potenzial für die Abschaffung des Telefonierens, aber die Ankündigung einer großen Änderung der Politik ist der einfache Teil. Die Schwierigkeit liegt in der Umsetzung und darin, alle Beteiligten mit ins Boot zu holen. Wenn man die Durchsetzung der neuen Regeln den einzelnen Lehrern überlässt, bedeutet dies, dass ein zu großer Teil ihrer Arbeit darin besteht, die Handynutzung zu kontrollieren.

Der kanadische Lehrer Robin Blanchard nannte ein Beispiel, bei dem sein größtes Problem darin bestand, dass Eltern während des Unterrichts bei den Schülern anriefen, was auf die mangelnde Akzeptanz vor der Aktualisierung der Schulpolitik zurückzuführen war.

Zu den Schritten könnten gehören:

• Sammeln von Feedback zu den Auswirkungen der derzeitigen Telefonnutzung
• Erklären Sie Eltern, Schülern und Lehrern die Vorteile des Telefonverbots
• Beispiele für den Erfolg von Schulen in anderen Ländern
• Ausreichende Vorankündigung geplanter Änderungen der Politik
• Zusammenarbeit mit den Eltern von Schülern, die angemessene Anpassungen benötigen
• Beruhigende Hinweise für Eltern, wie sie die Schule in Notfällen kontaktieren können
• Messung und Weitergabe der Ergebnisse nach der Umsetzung

Derzeit bitten die Schulen die Schüler einfach darum, das Handy wegzulegen oder abzugeben. In anderen Ländern sind die Dinge formeller, mit dem Aufkommen von abschließbaren Handytaschen, die es den Schülern erlauben, ihre Handys zu behalten, aber der Zugang kann nur an bestimmten Zugangspunkten oder von Lehrern gewährt werden, wenn das Telefon für eine Klassenaufgabe oder ein Projekt von Nutzen ist.