{"id":1440,"date":"2026-01-20T16:23:54","date_gmt":"2026-01-20T16:23:54","guid":{"rendered":"https:\/\/phonelocker.marklanham.com\/?p=1440"},"modified":"2026-01-20T16:23:54","modified_gmt":"2026-01-20T16:23:54","slug":"france-bans-phones-in-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phonelocker.marklanham.com\/de\/france-bans-phones-in-schools\/","title":{"rendered":"Frankreich verbietet Handys in Schulen"},"content":{"rendered":"\n
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Pioniere der Politik\u00a0<\/b><\/h3>\n

Seit Juli 2018 ist Frankreich Vorreiter beim Verbot von Mobiltelefonen in der Schule, neben Tablets und Smartwatches. Die Richtlinien wurden in allen Grund- und Mittelschulen umgesetzt, um Ablenkungen zu verringern, die Leistung der Sch\u00fcler zu verbessern und eine st\u00e4rkere soziale Interaktion unter den Sch\u00fclern zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Obwohl die Politik anfangs auf Kritik und logistische Herausforderungen stie\u00df, ist es einige Jahre sp\u00e4ter, in einer Welt nach COVID, offensichtlicher denn je, dass dies der richtige Schritt f\u00fcr das Land war. Dieser Erfolg wurde weltweit beobachtet und hat dazu gef\u00fchrt, dass inzwischen mehr als 70 L\u00e4nder in gewissem Umfang ein Verbot von Schultelefonen praktizieren, darunter L\u00e4nder wie\u00a0Australien<\/strong><\/a>\u00a0einen Schritt weiter zu gehen und soziale Medien f\u00fcr Kinder unter 16 Jahren zu verbieten.<\/p>\n

Trotz strenger Richtlinien zur Einschr\u00e4nkung der Handynutzung in Schulen gibt es kein verbindliches Verbot, sondern nur vorl\u00e4ufige Leitlinien. Frankreich erprobt jedoch eine \u2018digitale Pause\u2019 mit 50.000 Sch\u00fclern in 180 Mittelschulen, bei der sie ihr Handy abgeben oder eine Handytasche verwenden m\u00fcssen.<\/p>\n

Ein Hauptargument f\u00fcr die Bef\u00fcrwortung der Verbote ist das psychische Wohlbefinden der Sch\u00fcler. Die Verbote haben nicht nur das Potenzial, ein besseres Bildungsumfeld zu schaffen, sondern sie k\u00f6nnen auch dazu beitragen, die zunehmenden Bedenken hinsichtlich der psychischen Gesundheit von Kindern zu zerstreuen, da Studien zeigen, dass eine Verringerung der Bildschirmzeit auch Angstgef\u00fchle und Depressionen verringern kann.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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Early Adopters im Bildungswesen<\/h3>\n

Damals war die Entscheidung Frankreichs, diesen Schritt zu gehen, trotz des wachsenden Verst\u00e4ndnisses f\u00fcr die Auswirkungen der Technologie k\u00fchn. Doch immer mehr Beweise, darunter\u00a0Forschung der Universit\u00e4t von Chicago<\/strong><\/a>\u00a0darauf hin, dass die blo\u00dfe Anwesenheit eines Mobiltelefons die kognitiven F\u00e4higkeiten und die akademischen Leistungen von Sch\u00fclern beeintr\u00e4chtigen kann, auch wenn sie es nicht benutzen. Dies reichte der franz\u00f6sischen Regierung und Pr\u00e4sident Emmanuel Macron aus, um Ma\u00dfnahmen zu ergreifen und das Problem anzugehen.<\/p>\n

Zwar gibt es inzwischen Richtlinien, aber sie unterscheiden sich von Schule zu Schule, da die Institutionen die Autonomie haben, ihre eigenen Richtlinien umzusetzen, was zu einem Wirrwarr von Regeln im ganzen Land f\u00fchrt. Einige Schulen haben sie komplett aus den R\u00e4umlichkeiten verbannt, w\u00e4hrend andere den Sch\u00fclern erlauben, sie in ihren Taschen zu behalten.<\/p>\n

Die Claude-Hermann-Mittelschule in den s\u00fcdlichen Vororten von Paris w\u00e4hlte einen anderen Ansatz und erlaubte den Sch\u00fclern, ihre Ger\u00e4te mitzubringen, unter der Bedingung, dass sie morgens einem Lehrer \u00fcbergeben werden. Diese Telefone werden dann den ganzen Tag \u00fcber in strapazierf\u00e4higen Aktenkoffern aufbewahrt.<\/p>\n

Damit wurden die Telefone zwar aus dem Klassenzimmer entfernt, aber die Schule war nun f\u00fcr den Besitz und die Sicherheit der Ger\u00e4te verantwortlich. Au\u00dferdem beliefen sich die Kosten f\u00fcr f\u00fcnf dieser Aktentaschen auf mehr als 300 Pfund, die die Schule aus eigener Tasche bezahlen musste, da die Anschaffung nicht staatlich finanziert wurde.<\/p>\n

Fabian Leroux, der Schulleiter von Claude Hermann, erkl\u00e4rte, dass der Zweck dieses Ansatzes darin bestehe<\/p>\n

\u201cDie Sch\u00fcler sollen sich daran gew\u00f6hnen, den ganzen Tag ohne ihr Handy auszukommen, und sie sollen lernen, in den Pausen anders zu leben, anstatt st\u00e4ndig am Handy zu sein.\u201d<\/em><\/p>\n

Eine solche Vorgehensweise kann effektiv sein, kann aber auch eigene Probleme mit sich bringen, wie z. B. Auseinandersetzungen mit Sch\u00fclern, die ihre Handys nicht abgeben wollen, und nat\u00fcrlich die Haftung f\u00fcr Hunderte, wenn nicht Tausende von Handys, die sich in ihrem Besitz befinden. Wenn die Handys besch\u00e4digt werden, verloren gehen oder gestohlen werden, ist die Schule f\u00fcr deren Ersatz verantwortlich.<\/p>\n

Aus diesem Grund entscheiden sich viele Schulen f\u00fcr verschlie\u00dfbare Handytaschen, die es den Sch\u00fclern erm\u00f6glichen, ihr Ger\u00e4t zu behalten, auf das sie aber nur zugreifen k\u00f6nnen, wenn es an einer bestimmten Stelle entsperrt wird.<\/p>\n

Hier erfahren Sie mehr<\/strong><\/a><\/p>\n

Die Internationale Franz\u00f6sische Schule Jeannine Manuel hat bereits Phone Locker Pouches eingef\u00fchrt und festgestellt, dass dies zu einer Beruhigung in der Schule gef\u00fchrt hat. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind nun engagierter und die Lehrkr\u00e4fte sind sich einig, dass dies ein wichtiger Schritt f\u00fcr die Schule ist.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n

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Vor allem Jeannine Manuel stellte fest, dass die Einf\u00fchrung der Beutel f\u00fcr sie keine gro\u00dfe Herausforderung darstellte, da sowohl die Sch\u00fcler als auch die Eltern mit der Idee einverstanden waren.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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\n https:\/\/youtu.be\/k3bb5Os2MqI<\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n
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Warum Handytaschen?<\/strong><\/h3>\n

Lehrerinnen und Lehrer<\/strong><\/h3>\n

Es gibt viele Gr\u00fcnde, warum sich Schulen f\u00fcr die Verwendung von Handytaschen entschieden haben. Einer der Hauptgr\u00fcnde ist, dass die Sch\u00fcler so den ganzen Tag \u00fcber die Kontrolle \u00fcber ihr Handy behalten k\u00f6nnen, es aber nicht benutzen m\u00fcssen, so dass bei Verlust oder Besch\u00e4digung die Verantwortung bei den Sch\u00fclern liegt.<\/p>\n

Ein weiterer Grund ist, dass die Lehrkr\u00e4fte nicht mehr so oft die Aufsicht f\u00fchren m\u00fcssen, dass es weniger St\u00f6rungen im Unterricht gibt und dass unangenehme Auseinandersetzungen vermieden werden, bei denen sich die Sch\u00fcler weigern, ihr Handy abzugeben, wodurch der Unmut und die Vergeltungsma\u00dfnahmen, die mit der Beschlagnahme einhergehen k\u00f6nnen, vermieden werden.<\/p>\n

Wie nicht anders zu erwarten, k\u00f6nnen junge Menschen ziemlich erfinderisch sein, wenn es darum geht, Regeln zu umgehen, und Telefonverbote sind da keine Ausnahme. Die Einf\u00fchrung von Handytaschen hilft, die heimliche Nutzung von Smartphones zu unterbinden, da die Lehrkr\u00e4fte jederzeit \u00fcberpr\u00fcfen k\u00f6nnen, ob das Ger\u00e4t in der Tasche verschlossen bleibt.<\/p>\n

Ein h\u00e4ufiger Einwand von Lehrkr\u00e4ften ist, dass das Verbot von Mobiltelefonen die Fortschritte bei der Integration von Technologien in den Unterricht r\u00fcckg\u00e4ngig macht. Die Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen jedoch nach eigenem Ermessen Handhelds mit Entsperrfunktion verwenden, um den Sch\u00fclern den Zugang zu ihren Mobiltelefonen f\u00fcr interaktive oder Forschungsaufgaben zu erm\u00f6glichen, und dann sicherstellen, dass die Taschen am Ende der Unterrichtsstunde wieder verschlossen werden.<\/p>\n

Eltern<\/h3>\n

Einige Eltern haben bereits Probleme damit, die Smartphone-Nutzung ihrer Kinder zu Hause zu kontrollieren, und bef\u00fcrworten ein Handyverbot in der Schule, haben aber Bedenken, wenn ihr Kind auf dem Schulweg ist oder in einem Notfall Kontakt aufnehmen muss. Eltern sollten ihre Kinder zwar nicht w\u00e4hrend der Schulzeit kontaktieren, aber in Notf\u00e4llen k\u00f6nnen die Mitarbeiter der Schule Nachrichten weiterleiten oder weitere Ma\u00dfnahmen ergreifen.<\/p>\n

Auf dem Weg zur und von der Schule haben die Sch\u00fcler uneingeschr\u00e4nkten Zugang zu ihren Handys f\u00fcr alle Zwecke, die sie ben\u00f6tigen; erst wenn sie in der Schule sind, m\u00fcssen sie die Taschen benutzen. Dies hilft, die Probleme zu \u00fcberwinden, die mit einem generellen Verbot von Handys auf dem Schulgel\u00e4nde einhergehen.<\/p>\n

Studenten<\/h3>\n

Wenn sie den gr\u00f6\u00dften Teil ihres Lebens freien und unbegrenzten Zugang zum Internet und zu Ger\u00e4ten haben, werden nur sehr wenige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler 100% mit einem vollst\u00e4ndigen Handyverbot einverstanden sein. Trotz der z\u00e4hneknirschenden Akzeptanz der Politik haben jedoch viele Kinder gesagt, dass sie die Freiheit, ihre Ger\u00e4te nicht zu benutzen, tats\u00e4chlich genie\u00dfen, und noch mehr beginnen, die Vorteile zu sp\u00fcren, nachdem die Politik umgesetzt worden ist.<\/p>\n

Sowohl Sch\u00fcler als auch Lehrer stellten fest, dass nach der Einf\u00fchrung eines Telefonverbots in ihren Schulen die Situation besser war:<\/p>\n